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学前儿童科学教育
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简介
本书力求反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域教育的要求与精神,借鉴和吸纳当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果,着重探讨如何根据幼儿科学探究的过程和特点开展学前儿童科学教育的基本原理,旨在培养学生具有从事儿童科学领域教育与研究的专业素养。
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