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外语学习者学业延迟满足、自我调节学习与未来时间洞察力的研究：来自心理学和脑科学的证据 evidence from psychology and brain science
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简介
本书从心理学和脑科学两个方面对中国外语学习者的学业延迟满足、自我调节学习，未来时间洞察力这三个对学生学业成就具有重要影响的因素进行了全面概述。根据本研究的系列结论，对外语教师建议，特别是对学生的学习拖延行为提出了相关解决的对策。
