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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制

作者：
王兴泽著
出版社：
浙江大学出版社

出版时间：
2022.05
ISBN：
978-7-308-22512-0
主题：
儿童,青少年
中图法分类号：
G807.2
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G8体育 > G80体育理论
【学科分类】
教育学 > 体育学 > 体育教育训练学

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简介

儿童青少年处于成长阶段，其动作行为具有“学习从属于发展”的特征。本书介绍动作发展相关的实践内容，以及动作学习相关的理论、影响因素、研究方法，分析与总结了儿童青少年动作发展特征和不同阶段动作学习的发生机制，探讨了现行学龄期动作学习内容的客观性。

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