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自闭症谱系障碍儿童动作发展特点与运动课程开发研究
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简介
本书对ASD儿童的动作发展障碍及其机制进行综述,采用横截面研究对ASD儿童动作发展现状进行评估,与正常儿童动作发展进行比较,分析其精细动作和粗大动作实际发展水平。同时采用脑电仪对ASD儿童进行脑电信号(EEG)活动水平测试,分析ASD儿童动作发展与脑电信号活动水平的相关性,进一步挖掘影响ASD儿童动作发展的脑电响应机制。
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