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高校图书馆阅读服务转型研究
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高校图书馆阅读服务转型研究
作者:
王韫梅
著
出版社:
化学工业出版社
出版时间:
2024.11
ISBN:
978-7-122-46389-0
主题:
院校图书馆
中图法分类号:
G252.17
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
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G2信息与知识传播
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G25图书馆事业、信息事业
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简介
本书共十章,从高校图书馆阅读服务相关概念展开论述,关注阅读服务的传承与创新,着力于读者幸福感指数及当下高校图书馆数智化转型研究,拓展到研究未来元宇宙时代高校图书馆阅读服务转型,在研究高校图书馆阅读服务行动中阐述全民阅读之美、专业阅读之美,在新质生产力发展中开展高校图书馆转型发展研究,再升华至图书馆为读者幸福阅读提供的服务之美。作者以全民阅读、专业阅读,乃至幸福阅读的服务视角,努力为我国高校图书馆馆员阅读服务实践工作提供依据,并期待为我国高校图书馆提供阅读服务独特的实践指导。
目录
封面页
书名页
版权页
前言
目录
第一章 高校图书馆阅读服务相关概念概述
第一节 高校图书馆阅读服务相关核心概念
一、高校图书馆阅读服务的初心和宗旨
二、高校图书馆是全民阅读中文化传承的重要载体
三、阅读服务方法以及高校图书馆阅读服务的意义
第二节 高校图书馆阅读服务的价值分析
一、全民阅读发展进程
二、高校图书馆全民阅读服务现状
三、高校图书馆全民阅读服务转型范式
第三节 阅读服务价值体现
一、阅读服务增强文化记忆
二、阅读服务强化身份认同
三、创建阅读服务文化共同体
第二章 高校图书馆阅读服务的传承与创新
第一节 建设新时代高校图书馆阅读服务体系
一、目前国内外研究现状和趋势
二、打造高水平大学的阅读服务环境
三、提供高质量阅读科研文献馆藏服务
四、构建精准的馆员育人服务体系
第二节 区域国别学与阅读服务融合
一、相关概念和研究意义
二、区域国别学研究现状
三、提升阅读推广服务广度和深度
第三节 新时代高校图书馆阅读服务路径
一、观念更新、定位明确,树立阅读服务理念
二、加强高校图书馆馆员队伍建设,大力提升阅读服务能力
三、拓展阅读服务途径,加强阅读服务市场培育
第三章 高校图书馆阅读服务读者幸福感研究
第一节 阅读动机、阅读行为、阅读兴趣与幸福感
一、提升自主而有归属感的读者阅读动机
二、大学生读者阅读行为分析
三、大学生读者的阅读兴趣的激发与养成
第二节 阅读服务中大学生读者差异分析
一、阅读服务中性别差异
二、阅读服务中城乡读者差异
第三节 提升读者阅读幸福感的主要对策
一、组建“阅读圈”,鼓励参与和分享
二、发挥教师阅读影响力,潜移默化激发阅读兴趣
三、利用大数据,创新图书馆服务体系
第四章 高校图书馆阅读服务数智化转型
第一节 高校图书馆阅读服务数智化
一、我国数字阅读的发展状况
二、高校图书馆开展数智化转型的主要问题
三、我国数字阅读存在的主要问题
四、以数字阅读方式深入推进全民阅读的基本策略
第二节 高校图书馆阅读服务智慧化建设的必要性
一、阅读服务智慧化与数智化息息相关
二、高校图书馆功能性的要求
三、教育科研发展的实际需要
第三节 高校图书馆阅读服务智慧化的实现路径
一、理念创新:读者思维的转变
二、制度创新:组织架构的立体化
三、空间改造:三重空间的改造升级
四、人才更新:人才的专业性和丰富性
第五章 高校图书馆阅读服务在元宇宙时代的转型研究
第一节 元宇宙的概念和基本特征
一、元宇宙定义及其基本特征
二、元宇宙图书馆研究文献综述
三、开展元宇宙时代阅读服务理论研究
四、基于元宇宙的智能在线阅读服务环境构建研究
五、元宇宙时代未来应用前景
第二节 研究元宇宙时代阅读服务的重点和难点
一、理论和实际应用价值
二、研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点
三、元宇宙时代阅读服务的重点和难点
第三节 元宇宙时代高校图书馆阅读服务研究方向
一、研究的创新之处
二、研究元宇宙阅读服务应采用的研究方法
三、研究元宇宙时代高校图书馆阅读服务的路径和意义
第六章 高校图书馆阅读服务经典推介转型
第一节 高校图书馆推介经典阅读的影响因素
一、支持保障性因素
二、直接影响因素
三、间接影响因素
四、外部驱动因素
第二节 高校图书馆经典阅读服务的时代定位
一、国家层面的明确规划
二、社会层面的历史重任
三、高校层面的职能发挥
第三节 高校图书馆推广经典阅读的对策
一、明确读者信息需求,提升读者阅读认知和行为
二、丰富推广经典阅读活动形式
三、开展多方协作,建立联动共建机制
第七章 高校图书馆阅读服务符号化研究
第一节 核心概念界定及其研究意义价值
一、符号学概念界定
二、符号的分类
三、符号学图书馆的研究意义
第二节 国内外研究现状述评
一、国内研究现状
二、目前国外符号学研究现状和趋势
三、研究简评
第三节 符号学研究理论基础
一、研究创新点
二、研究目标
三、研究内容
四、研究方法
第四节 高校图书馆符号形象研究
一、高校图书馆文化建设
二、图书馆的物理空间建设
三、图书馆馆员符号形象
四、纸质馆藏与电子信息资源
五、管理者的管理水平
第八章 高校图书馆阅读服务社区网格化管理转型
第一节 高校图书馆与社区阅读服务策略研究
一、高校图书馆开展社区服务的作用和意义
二、高校图书馆的社区服务开展现状与不足
三、高校图书馆的社区服务策略和建议
四、高校图书馆开展社区服务注意事项
第二节 高校图书馆阅读服务社区网格化转型研究
一、概念和基本原则
二、开展社区网格化阅读服务目标与任务
三、高校图书馆的阅读服务与社区网格化管理案例
四、“阅读社交”成为高校图书馆阅读服务新趋势
五、高校图书馆的阅读服务与社区网格化管理的意义
第三节 高校图书馆阅读服务社区网格化管理转型的途径
一、资源整合
二、服务创新
三、用户管理
四、合作共享
五、数据分析
第四节 划分社区阅读网格并建立网格化阅读服务体系
一、划分社区网格
二、建立网格化服务体系
第九章 高校图书馆院系资料室阅读服务实践探索
第一节 应用型本科高校院系资料室阅读服务
一、背景情况
二、主要做法
三、读者的主动阅读参与
四、经验启示
第二节 高校院系资料室阅读服务数据可视化分析探索
一、我国部分高校图书外借数据来源及其研究方法
二、高校院系资料室开展主题阅读推广数据的实践与运用
三、借阅数据可视化中高校院系资料室馆员技能素养的实践与实现
四、高校院系资料室专业阅读推广数据的启发与设想
第三节 开展“幸福阅读”理念的阅读服务转型研究
一、幸福阅读
二、最初的阅读服务行动:“守株待兔”
三、行动的展开
四、幸福阅读研究的启示
第十章 中国特色的高校图书馆全民阅读服务研究
第一节 融入学习和生活的阅读服务
一、阅读传统是中华文明的基因
二、阅读是中华文明传承的基本方式
第二节 阅读是国家民族创新发展的发动机
一、阅读是知识创新的“温床”
二、阅读的过程是灵感飞跃的源泉
三、阅读大环境提升民族思考能力
第三节 阅读服务的意义
一、阅读的意义
二、开展全民阅读服务的意义
三、全民阅读服务是提升精神力量的源泉
附录1 高校图书馆指导大学生必读书目100本
附录2 哈佛通识课:改变你和世界的100本书
参考文献
后记
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