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简介
本书遵循健康性、兴趣性、科学性和发展性等编写原则，理论基础部分既注意保持体育理论知识体系的系统完整，又注重幼师生知识水平和实际应用需要；运动实践部分力图突破竞技运动体系的框架，以健身、娱乐、休闲的指导思想组织教材体系，同时考虑到幼师生未来岗位工作的需要和终身体育的需求，对各类体育项目的基本内容、方法和学法指导有所侧重，力求贴近新课程改革的要求，较好体现师范体育教育的双重目标。
