当前，中国建筑业正处在转型发展的关键阶段，数字技术助推我国建筑业转型升级。《2016—2020年建筑业信息化发展纲要》旨在增强建筑业信息化发展能力，优化建筑业信息化发展环境，加快推动信息技术与建筑业发展深度融合。《纲要》提出：在“十三五”时期，我国要提升建筑业信息化，着力增强BIM、大数据、智能化、移动通信、云计算、物联网等信息技术的集成应用能力。 
随着我国BIM技术的快速发展，BIM技术应用入BIM3.0时代。BIM技术应用从传统建模设计逐步提升模型深度应用，以施工阶段BIM应用为核心，从施工技术管理应用向施工管理应用拓展，从项目现场管理向施工企业经营管理延伸，从施工阶段应用向建筑全生命周期辐射。BIM3.0时代下，BIM技术与项目管理的结合应用迸发出了巨大的力量。为了帮助读者更好地理解、掌握BIM技术在全过程项目管理中的应用，我们基于项目管理业务逻辑，以BIM3.0时代下BIM全过程项目综合应用为主线，依托于实际项目案例，围绕建设项目全过程业务理论与BIM技能实操应用，编写了本书，以推动其技术落地应用。 
《BIM全过程项目综合应用》以企业典型的全过程项目管理理论业务为主线，依托专用宿舍楼案例工行BIM全过程应用。通过理论实践一体化课程设计，将工程项目实际场景与教学场景相结合，打造基于全过程业务线、案例线、任务驱动线三线贯穿模式，落地BIM技术在项目全过程中的综合应用。业务线上，基于建设工程项目围绕项目建议书、可行研究、设计任务书、建筑设计、结构设计、BIM招标与投标、BIM项目管理、竣工验收及运维管理全过程管理展开理论知识解析；案例线上，围绕专用宿舍楼案例工程全过程BIM应用，结合业务线设计各阶段的案例情景模式，基于全过程案例BIM实操场景，将理论业务分析与项目BIM技能实操通过案例深度融合；任务驱动线上，基于业务线及案例线的综合情景模式，结合工程实例展开BIM实战任务设计，通过任务引导，分析，借助配套的信息化台及资源辅助，完成实战任务结果，达成学。 
通过系统体系化设计，围绕建筑项目全过程综合应用，将实际工程项目管理及BIM应用场景搬入课堂，为学生提供高仿真的建筑工程企业工作环境、业务流程、业务数据，让学生通过实际项目任务驱动，角色扮演等方式展开技能实操，在实践中理解企业生产经营活动，各阶段、各部门、各岗位之间的业务逻辑关系，掌握各阶段基于BIM信息化的基本实践技能，熟悉各阶段应用之间的业务及技能，并在此过程中提生的信息化项目综合管理能力以及协调、组织、沟通等综合职业素养。 
本书适用范围：，可以作为广大BIM工程师BIM入门学材；，可以作为建设、施工、设计、监理、咨询等单位培养自己企业BIM人才的专业教材；第三，可以作为高等院校建筑类相关专业BIM综合应用的教材；第四，可以作为BIM等级的培训专业授课教材。 
本书为BIM应用系列教程中基于BIM综合应用实战教材。教材将信息化手段融入传统的理论教学，如借助仿真技术、VR&AR技术及4D微课等新型技术手段与教材专业知识有机结合，通过任务驱动及配套案例电子资源，教学中可采取翻转课堂模式展开。其中，围绕复杂知识节点仿真展示、AR图纸、4D微课辅助教学等形式贯穿日常学而提生的学，降低老师的教学难度，提果。 
为保障学，本书提供以下配套增值服务：读者可.cipedu.注册，输入本书书名，查询范围选择“课件”，免费配套资源。也可加入答疑学722651889（加群备注：BIM图书）。本群开展匹配的在线直播课程，帮助读者在熟悉全过程BIM应用的基础上，锻炼实操技能，做到学练结合。 
我们希望搭建台为广大读者BIM技术项目落地应用、BIM系列教程优化改革创新、BIM高校教学信息化创新等展开交流合作。 
本书配套图纸为《BIM算量一图一练》，读者可以单独购买，或上述网址。本书的二维码资源由广联达科技股份有限公司提供相关技术支持，读者可以扫描识别，自。 
由于笔者有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正，以便及时修订与完善。 
 
笔者 
2020年2月