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简介
本书提出，中国教育学是具有中国特色、中国品性、中国风格的教育学，是新时代背景下教育学创新发展的历史必然。作为具有中国特色、世界水平的教育学自主知识体系，中国教育学样态包含自身的学科定位、价值取向、基本内涵关键特征等。中国教育学面临着学科自觉性、自主性、原创性不足，基本理论研究薄弱、学科成果转化乏力、世界话语权有待提升等事关学科性、中国性、世界性的问题。为此，要加强中国教育学构建策略研究，以新时代新思想指引中国教育学发展方向，以中华优秀传统文化强化中国教育学的文化品性，以自主知识体系为核心优化中国教育学基本架构，以教育强国建设推动中国教育学理论创生，以数字技术助推中国教育学范式创新，最终使中国教育学以更加开放的姿态贡献人类文明的智慧力量。
